浙江省教育厅日前发布指导意见，要求全省范围内各小学施行早上推迟上学工作，以确保小学生每天有10小时充分的睡眠时间、充裕的早餐时间、从容的上学时间，促进学生身心健康。据悉，全省范围指导实施推迟上学，在全国尚属首例。（2月25日《光明日报》）

小学“推迟上学”，不属于惊天动地之举，不会改变什么，不值得特别称道；小学“推迟上学”，不是重大教育改革，不会改变教育现状和格局，不值得过分关注；小学“推迟上学”，不是科学技术创新，不会推动社会科技革命，不会引起社会震动，不会带来翻天覆地的发展变化，本不值得惊奇。事实上，小学“推迟上学”是一个稀松平常的选择，没有什么特别之处，但是，这一选择和变化却引起了社会广泛关注，获得了广泛好评，究竟为什么？

因为，这是一项民生工程，事关千千万万小学生的作息时间变化、睡眠质量、生活规律的调节、身心健康状况等，事关千千万万家庭的生活、工作安排等。毫无疑问，小学“推迟上学”以后，小学生不用那么早起床，可以充余的时间洗涑、吃早餐，路上也不需要匆匆忙忙赶，小学生的精神负担减轻了。同时，小学“推迟上学”，学生放学时间相应延迟，家长不需要因为学生太早放学而焦虑，不会因为接孩子回家与工作冲突的难题而纠结，不需要让孩子上晚托班，家长的经济负担减轻了。

所以，这看似没有多大实际意义的变化，但却事关无数学生及家庭的实际利益，包括孩子睡眠和身心健康、家庭教育支出的减轻、家庭生活和工作的矛盾化解等，非常接地气，是非常务实的决策，是深受家长欢迎的政策变动。这看似简单，但是，要把工作做到受群众欢迎和社会肯定，尤其要为此改变已有的政策，还是会遇到一些阻力的，也是需要下一定决心的，否则做不成。所以，这种务实为民的主动担当、作为和服务意识值得点赞。

的确，权力主动接地气，并为民生服务作出一些努力，并不多见。通常，一些社会问题突出了，民意呼声大了，时间久了，舆论监督形势壮观了，政府官员才会重视，并逐步解决。在这种惯性工作方式的衬托下，权力主动接地气，主动顺应民心，主动作为，就成了不可多得的执政情怀，也体现了权力的谦抑特性，这种变化本身就是执政亮点，更何况小学“推迟上学”解决了千千万万家庭的困难，当然受关注、获好评。