4月底，北京市多个城区集中发布了2018年北京各区幼升小政策，其中，东城、海淀、丰台等城区都增加了关于多校划片政策的表述，多校划片入学渐成趋势。目前，北京各区多校划片政策的具体实施细则尚未出台，学区房市场的走向变数未定。（5月6日《经济观察报》）

近年来，各地教育改革最大的变化，是以优质教育资源的扩大和重组为杠杆，撬动公平与均衡问题的突破，推动破解无序“择校”的顽症；实现了就近入学，缓解了持续十几年让人无奈又悲观的“拼房择校”乱象。特别是，此前据媒体报道，北京市在今年的入学政策中，明确提出单校划片和多校划片相结合的入学方式；同时，在单校划片的审核条件中，加大对实际居住的审核力度，重点对过道房、车库房、空挂户等情况进行核查，凡不符合实际居住条件的，均不得作为“点对点”入学资格条件。此举为全国各地进一步遏制“跨区择校”乱象，提供了一个有益范本。

众所周知，遏制“跨区择校”乱象，目的是为了避免学生无序跨片流动，确保就近入学。然而，对于这项维护教育公平的善政，一些家长并不领情，采取“拼房择校”等非常手段，疯狂砸钱抢“学区房”，“挤”进名校学区内，为孩子在名校“占坑”。针对这一乱象，近年来，各地在入学政策中，明确提出单校划片和多校划片相结合的入学方式。特别是，北京针对资源配置不够均衡、问题突出的区域，实行多校划片，热点学校的划片范围，根据情况逐步扩大，片区确定后，保持相对稳定。

然而，值得注意的是，遏制“跨区择校”和“拼房择校”乱象，不仅是解决利益分配的问题，而是一个涉及社会公平正义的问题，应该从维护义务教育根本理念的角度出发。因为依照现有的《义务教育法》，义务教育阶段，是一个普惠的、非选择性、非淘汰性的教育阶段，也是政府必须提供的一个基本公共服务职能。若想彻底打破“择校”利益格局，必须从国家层面进行制度的顶层设计。

可见，推行“多校划片”，倒逼义务教育均衡。首先，应加大力度平衡现有的义务教育资源，并向薄弱学校倾斜，缩小校际差距。如果学校的教育资源都差不多，大家也不用挤破头往少数几所学校扎推了，都选择就近入学了，道理就这么简单。更重要的是，改革现行的教育考评机制，才是破解“择校”乱象的良方。如果评价一个地方的教育政绩，不是看当地有多少名校，名校的升学率如何，而是看优质学校和薄弱学校之间的差距大小，以及使薄弱学校的数量，与教育政绩成反比，想必地方政府及教育部门，就会真心实意地去抓教育均衡。